Sophie-Scholl Gesamtschule

GSW in der integrativen Eingangsstufe 5-6

In den integrativ unterrichteten Klassen der Jahrgänge 5-6 lernen die Schülerinnen und Schüler der verschiedenen Schulzweige miteinander und werden im Fach GSW fächerübergreifend unterrichtet. Die drei Bereiche Geschichte, Erdkunde und Politik-Wirtschaft werden hier vereint und unsere Schülerschaft lernt, verschiedene Themen kritisch zu beleuchten, Zusammenhänge zu erkennen und so ein erstes Verständnis für die komplexen Wechselwirkungen in unserer Welt zu entwickeln. 

Im zusätzlichen Projektunterricht, der im GSW-Unterrcht stattfinden kann und in der Regel von zwei Lehrkräften betreut wird, stehen Techniken zur Informationsbeschaffung, Visualisierung und Präsentation im Mittelpunkt. 

Geschichte, Erdkunde und Politik-Wirtschaft in den Jahrgängen 7-13

Die erarbeiteten Kompetenzen aus Jahrgang 5 und 6 bereiten auf den Fachunterricht in Geschichte und Erdkunde (ab Jahrgang 7) und Politik-Wirtschaft (ab Jahrgang 8) vor. 

Gemäß den Vorgaben durch die Verordnungen für die gymnasiale Oberstufe wird in der Kursstufe 12/13 ein gesellschaftswissenschaftlicher Schwerpunkt angeboten, wobei Geschichte, Politik-Wirtschaft oder Erdkunde die Schwerpunktfächer bilden.

Unsere Lernziele

1. Historisches Bewusstsein entwickeln: In Geschichte tauchen die Schüler*innen in die Vergangenheit ein, um zu verstehen, wie historische Ereignisse unsere Gesellschaft geprägt haben. Von der Antike bis zur Gegenwart analysieren wir Epochen, Konflikte und Umbrüche und fragen, was wir daraus für die Zukunft lernen können.
2. Räumliches und globales Denken fördern: Im Bereich Erdkunde lernen die Schüler*innen, wie der Mensch und die Natur miteinander verbunden sind. Themen wie Klimawandel, Globalisierung und nachhaltige Entwicklung stehen im Fokus. Unser Ziel ist es, den Blick für ökologische und soziale Verantwortung zu schärfen.
3. Politisches Bewusstsein und wirtschaftliches Verständnis stärken: In Politik-Wirtschaft setzen wir uns mit den Strukturen und Mechanismen unserer Gesellschaft auseinander. Die Schülerinnen und Schüler erfahren, wie demokratische Prozesse funktionieren, welche Rechte und Pflichten sie haben und wie wirtschaftliche Zusammenhänge unser tägliches Leben beeinflussen.

Unser Unterricht

Gesellschaftslehre ist lebendig und praxisorientiert! Neben klassischen Unterrichtsformen arbeiten wir in Projekten, diskutieren aktuelle Themen und fördern durch handlungsorientierte Methoden Anschaulichkeit, Teamarbeit, kritisches Denken und Eigeninitiative.

Der Besuch außerschulischer Lernorte im Rahmen von Exkursionen stellt in GSW und den drei Fächern ein wichtiges Element des Lern- und Verstehensprozesses dar. Erst in der direkten Begegnung lässt sich den Schülerinnen und Schülern vielfach die eigentliche Bedeutsamkeit des Unterrichtsgegenstandes deutlich machen; darüber hinaus erleichtern Anschaulichkeit und methodische Abwechslung das Verständnis und motivieren zur intensiveren Beschäftigung mit dem jeweiligen Thema. So bilden regelmäßige Fahrten z. B. zu Gedenkstätten, in den niedersächsischen Landtag nach Hannover oder der Besuch von Museen und Ausstellungen feststehende Elemente der jeweiligen Arbeitspläne.

Zu vielen Themen werden auch immer wieder Unterrichtsgäste/Expertinnen und Experten eingeladen, die den Schülerinnen und Schülern vertiefende Einblicke in Sachverhalte, interessante Detailkenntnisse oder auch Emotionalität vermitteln. 

Projekte und Wettbewerbe

In jedem Jahr wird der Wettbewerb Diercke Wissen auf schulweiter Ebene durchgeführt, bei dem das geographische Wissen der Teilnehmerinnen und Teilnehmern von Jahrgang 5 bis 10 getestet wird.
Die Schülerinnen und Schüler der Sophie-Scholl-Gesamtschule beteiligen sich darüber hinaus an besonderen Projekten (auch im lokalen Umfeld), die vom Fachbereich GSW begleitet und z.T. organisiert werden. Als Beispiele seien hier nur die Durchführung von Juniorwahlen im Vorfeld von z.B. Bundestags- bzw. Landtagswahlen genannt oder die aktive Mitwirkung der 10. Gymnasialklassen beim Klimaschutzwettbewerb der KGS Pattensen.

Beitrag des Fachbereichs

Die Kompetenzen, die im Fachbereich GSW erworben werden, sind nicht nur im Schulalltag, sondern auch für das spätere Leben von großem Wert. Sie legen die Grundlage für verantwortungsbewusstes Handeln und fördern ein Verständnis für die Bedeutung von sozialem Engagement und nachhaltiger Entwicklung - damit unsere Schülerinnen und Schüler die Welt von morgen aktiv mitgestalten können. 

Katrin Bürger für den Fachbereich GSW

Letzte Änderung: Januar 2025